勞動教育的基本理念為：強(qiáng)化勞動觀念，弘揚(yáng)勞動精神；強(qiáng)調(diào)身心參與，注重手腦并用；繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，彰顯時代特征；發(fā)揮主體作用，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造。

當(dāng)學(xué)校進(jìn)行勞動教育應(yīng)擴(kuò)大選擇范圍，讓學(xué)生和老師體驗(yàn)更多的勞動體驗(yàn)課程。

要將勞動觀念和勞動精神教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，貫穿家庭、學(xué)校、社會各方面。注重讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和掌握基本勞動知識技能的過程中，領(lǐng)悟勞動的意義價(jià)值。

隨著現(xiàn)代化發(fā)展，勞動木工不能緊緊停留在傳統(tǒng)的模式，單一的手動勞作模式，掌握傳統(tǒng)木工和現(xiàn)代木工操作技能，讓學(xué)生了解體驗(yàn)現(xiàn)代化木工工藝文化，在學(xué)會制作木工作品，分享木工制作經(jīng)驗(yàn)，并提高動手操作能力。

勞動木工教室配置應(yīng)具備木工工具和智能制造設(shè)備，木工工具包括傳統(tǒng)木工工具和電動工具等，供學(xué)生使用?，F(xiàn)代化木工設(shè)備是指小型學(xué)生木工機(jī)床等，可以提高木工制作的效率和精度，且這些工具應(yīng)具有良好的耐用性和安全性。

學(xué)校應(yīng)開設(shè)相應(yīng)的木工勞動實(shí)踐課程，內(nèi)容涵蓋木工工藝的發(fā)展歷史、基本原理及制作技巧等。

先導(dǎo)微型學(xué)生機(jī)床應(yīng)用于勞動教育，且與新產(chǎn)業(yè)、新技術(shù)相呼應(yīng)的產(chǎn)品，具有安全，體積小的特性，還有結(jié)構(gòu)可變，重量輕，占用空間小的的特性，讓學(xué)生能更好的應(yīng)用現(xiàn)代化木工機(jī)床。

先導(dǎo)專業(yè)套裝應(yīng)用更廣泛，能組裝相對應(yīng)不同功能的機(jī)床，滿足使用者的需求，機(jī)器所有部件為金屬件，提高設(shè)備使用率。

先導(dǎo)微型學(xué)生機(jī)床 進(jìn)階型套裝（W400MA）

進(jìn)階型套裝可以組成6種不同功能的機(jī)床（金屬鋸床、金屬鑼床、金屬車床、金屬銑床、金屬鉆床、金屬磨床），一次只能使用其中1種功能的機(jī)床。機(jī)床體積小、占用空間少、拆裝容易，安裝不傷手，無性別、年齡限制，從八歲以上兒童到七十余歲的健康人士都可以操作使用及制作模型，配有詳細(xì)產(chǎn)品說明、模型制作教程、防護(hù)眼鏡、圍裙等，讓您可方便安心地使用。

鋸床經(jīng)過特殊設(shè)計(jì)，擁有安全緩沖，安全不傷手，就算是皮膚碰到工作時的鋸齒，也只會引起輕微的震動，不會鋸傷手，可以放心交給學(xué)生操作。

技術(shù)參數(shù)：

設(shè)備所有機(jī)械部件為金屬件，包括皮帶蓋；電壓/功率：100V-240V、24W（可選配36W、60W）；電機(jī)轉(zhuǎn)速20000r/min±15%；主軸轉(zhuǎn)速3000r/min±15%；鋸條行程4mm；最大加工直徑45mm；大滑塊行程45mm；小滑塊行程35mm。

木工工藝是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過木工制作活動，學(xué)生可以鍛煉自己的動手能力，提高實(shí)踐技能。木工制作需要發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，有助于學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

通過參與木工制作，學(xué)生可以增強(qiáng)勞動意識，理解勞動的價(jià)值和意義。它的建設(shè)和使用對于提升學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造力以及傳承傳統(tǒng)文化等方面都具有重要意義。

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